Der Medienführerschein soll Kindern und Jugendlichen essenzielle Medienkompetenzen vermitteln, um sicher, kritisch und kreativ mit digitalen Medien umzugehen. Des Weiteren leistet er einen entscheidenden Beitrag zur Förderung digitaler Bildung und Prävention.

Der Imagefilm dient der Information über die große Bandbreite der Möglichkeiten im SV „Einheit 46“ Parchim e. V.. Durch die Darstellung über das gelebte Ehrenamt und dessen aufgezeigte Wertschätzung wird natürlich auch die Mitgliedergewinnung vereinfacht.

Im Jahr 1835 hat Caspar David Friedrich eine multimediale Installation erdacht: In einer Kammer mit Beleuchtung und Musik soll der Betrachter ein Gesamtkunstwerk erleben. Schüler:innen der Montessori-Musikschule haben gemeinsam mit Künstlern diese Idee ausgeführt und in unsere Zeit geholt.

In einer Winterferienwoche 2024 tauchten Kinder und Jugendliche aus Rostock in die Welten ihrer Lieblingsfilme ein: Harry Potter, Star Wars, Herr der Ringe und Co. An fünf Projekttagen haben die Teilnehmenden Szenen vertont, Podcasts erstellt, Stop-Motion-Trailer gedreht und Let’s Plays gefilmt.

Das Projekt hat zum Ziel, Datenschutz und Medienerziehung für Familien erlebbar und verständlich zu machen. Familien erlernen Wege, um ihre Privatsphäre zu schützen, das eigene Mediennutzungsverhalten zu hinterfragen und Verständnis für die digitale Lebenswelt ihrer Kinder zu entwickeln.

In einer Text-, einer Bild- und einer Programmierwerkstatt gestalteten die teilnehmenden Kinder ihre persönlichen Wunschwelten in Text- und Bildcollagen und einer selbst programmierten KI. Sie lernten die Möglichkeiten und Grenzen von KI-Tools kennen und erfuhren wie KI unsere Welt beeinflusst.

Das Projekt fördert hochwertige Bildung (SDG 4) und Innovation (SDG 9) durch MINT-Kompetenzen für angehende Pädagog:innen ohne akademischen Abschluss. Sie werden geschult, um Kinder und Jugendliche in außerschulischen Kontexten für Naturwissenschaften und Digitalisierung zu begeistern.

Jugendliche konnten beim gemeinsam vom Makerspace Rostock und Mediatop Rostock veranstalteten Sommerferienangebot ihre eigene Fernsehsendung zum Thema „Games“ planen und umsetzen. Sie arbeiteten an Let’s Plays, Spiele-Tipps, moderierten, führten ein Interview mit einem Computerspiele-Journalisten und lernten, die Videotechnik zu nutzen.

Das Projekt soll die Generationen in Neubrandenburg näher zusammenbringen. Uns war wichtig, Lokalpolitikern auf die Finger zu schauen. Themen wie „Mobilität“ und „Nachhaltigkeit“ haben wir abgeklopft. Die Zusammenarbeit mit den Profis des Mediatops Neubrandenburg hat uns dabei geholfen.

Im Rahmen der Sommerworkshops gab es drei Gruppen: Eine Gruppe hat die Storyboards für die Videos erstellt, eine zweite Gruppe hat die Videos gedreht, und eine dritte Gruppe hat den Sound entwickelt. Angeleitet wurde dies von professionellen Künstlerinnen und Künstlern, die in den drei Bereichen tätig sind.

LEOfilms ist ein mediales Jugendbeteiligungsprojekt zum jährlich stattfindenden Filmkunstfest MV. Es gibt zwei Projektgruppen: die Jugendjury LEO, welche den Kinder- und Jugendpreis vergibt, sowie die LEOfilms-Jugendredaktion, welche über das Filmfestival und alle jugendrelevanten Inhalte berichtet.

„Vermisst in der Tiefsee“ ist ein Stop-Motion-Trickfilm, der von den Kindern Elli (8 Jahre), Emmi (10 Jahre) und Lina (10 Jahre) erdacht und erstellt wurde. Mit kleinschrittigen Fotos und lustigen Figuren haben die drei Mädchen eine bunte Unterwasserwelt zum Leben erweckt.

In der Filmwerkstatt Malchin haben Jugendliche in fünf Monaten ihre Filmideen in Theorie und Praxis, professionell begleitet von verschiedenen Filmschaffenden, in ein Drehbuch gebracht und einen Kurzfilm produziert. Nach dem Dreh und Schnitt folgte die Filmpremiere mit einem Q&A der Teilnehmenden.

Der Film thematisiert das Thema „Mobbing in der Schule“ auf emotionale Weise. Es ging darum, durch diesen Film auf die hochaktuelle Thematik aufmerksam zu machen und anschließend zum Nachdenken und Diskutieren anzuregen. Der Film eignet sich ideal für Thementage und Workshops über das Thema.

Seit Juli 2018 senden Jugendliche jeden Dienstag von 17 bis 18 Uhr live aus dem LOHRO-Sendestudio. Sie sprechen hier über politische, sportliche und soziale Themen, die sie in regelmäßigen Redaktionssitzungen und individuell unter fachlicher Anleitung eigenständig vorbereiten.

Seit 2012 organisiert der Verein Soziale Bildung e. V. in Kooperation mit anderen Vereinen eine internationale Jugendbegegnung mit bis zu 60 Teilnehmenden. Jugendliche erarbeiten in etwa zehn Tagen eine Performance mit thematischem Fokus – in Workshops der politischen Bildung und Medienpädagogik.

Basierend auf ihren Erlebnissen im Schulalltag, erzählen die beiden Autorinnen die Geschichte von zwei Mädchen, die täglich mit einer Flut von Hausaufgaben und Tests konfrontiert werden. Der Druck, Deadlines einzuhalten, wächst und wird zu einer metaphorischen Reise, die viele Jugendliche kennen.

Das Medienprojekt der Kirchengemeinde Wattmannshagen geht in die nächste Runde. 15 Kinder und Jugendliche, im Alter von 9 bis 20 Jahren, haben sich in der letzten Sommerferienwoche 2024 auf den Weg gemacht, die Dörfer Schlieffenberg und Neu Zierhagen und die Geschichte dieser Orte zu erkunden.

Das Projekt ermöglichte Studierenden praxisnahe Erfahrungen in der Fernsehproduktion. Medienpädagoginnen vermittelten Grundlagen in Technik und Organisation, während die Teilnehmenden eigenständig eine Game-Show planten und produzierten. Der Fokus lag auf der Entwicklung technischer, organisatorischer und kreativer Fähigkeiten sowie der Förderung persönlicher Kompetenzen. Trotz Herausforderungen wie Zeitdruck und Teamverkleinerung wurde das Projekt erfolgreich abgeschlossen.